多様性を、日本の力に。

DIVERSITY

多様性への思い

多様性は、ただ外国人が増えることではありません。外国人と日本人が、それぞれの責任を果たしながら、ともに豊かになることです。

私が恐れているのは、「多様性」という言葉が、都合のいい免罪符になることです。受け入れる側は受け入れさえすればいい、外国人は来さえすればいい——そういう表面的な話では、地域も企業も、そして外国人自身も、豊かになれません。

多様性を力にするためには、仕組みが必要です。そして、その仕組みを現場からつくることが、私の仕事です。

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RESPONSIBILITY

双方の責任

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MUTUAL LEARNING

共に学ぶ

外国人が日本を学ぶだけでなく、日本人も外国人から学ぶ。そういう双方向の学びがある地域や職場が、これからの日本を生き残らせると思っています。

多様な視点、多様な経験、多様な価値観——これらは、日本の企業や地域の資産になり得ます。ただし、それを活かすための仕組みと文化が必要です。

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EDUCATION

日本語教育は、社会への入口

日本語教育は、単に言語を教えることではありません。日本社会のルール、文化、職場のマナー、地域のコミュニケーション——それらを伝える社会的インフラです。

だからこそ、日本語学校は「入口」として機能しなければならない。その入口を正しくつくることが、私の核心的な仕事のひとつです。

「日本語教育が、外国人材・企業・地域をつなぐ社会基盤になる。」

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LOCAL FIRST

地方だからこそ見える未来

東京や大都市では見えにくいことが、福井には先に来ます。人口減少、労働力不足、外国人住民の増加——これらは地方が最前線です。

だからこそ、地方から仕組みをつくる意味があります。地方で機能したものは、やがて全国でも機能する。地方は、日本の縮図ではなく、日本の先端です。

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IMPLEMENTATION

考えるだけでなく、実装する

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TECHNOLOGY

人のためのテクノロジー

AI・DXは、目的ではなく手段です。教職員やスタッフが、学生一人ひとりに向き合う時間を増やすために使う。

技術は、人の代わりではなく、人を支えるためにある。そういう使い方を、FLA・グローバルリンクで実践し、今も進化させています。

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LEGACY

次の世代に何を残すか

外国人と日本人がともに豊かになれる社会の仕組みを、次の世代に残したい。

多様性を恐れず、力にする——その言葉が、当たり前になる社会を。今やっていることは、そのための仕込みだと思っています。